因为题主没有说明自己更详细的情况，我就in general的说一下申请美国名校时候可以用来弥补低gpa缺陷的方法：

1. 对于低gpa做出合理解释：在申请时，很多学生没有对低gpa做出合理解释，容易留给院校“不努力学习”的印象。在中国，学生有能力考上大学，基本功都不差，为什么gpa不尽如人意？主要有几点原因：上大学松懈了；有自己专注的事情，例如经营网店、举办自己的社团，放在学习上的时间不多；考试能力不强，但是动手能力、领导能力等其他方面有特长；由于疾病或者特殊原因导致无法专注学习。无论是哪个原因，学生在提交申请资料事都需给出合理解释。
2. 计算专业课程gpa：你可能像大部分学生一样，对自己的专业感兴趣，对公共课程等就不那么上心了，或者可能惨不忍睹，拉低了整体水平一大截。这种情况你就可以自己计算出专业成绩的gpa，在面试或者个人陈述中加以强调。这种方法的好处是可以让你的整体gpa在一个限定的前提下，也可以让招生官知道，只要你学习的是自己喜欢的东西，你就有能力取得好成绩。
3. 分时段计算gpa：假设一种情况，你在刚开学的时候成绩非常不好，对什么都感兴趣而忽略了学习成绩。第二年找到了一点感觉，等到第三年，你开始认真了，在学术上开始有了突破性的进展。如果你是这样的学生，那你的综合gpa并没有真实反映你的实力，你的学术gpa也不能说明问题，你应该考虑计算你最后四个学期的gpa成绩，然后向招生官表示，刚开始学习阶段还在适应和过度，但是最后两年我终于学会了如何管理自己，成为了一名高效的学生。
4. 提供年级排名：有的学校考试难度较大，导致学生的gpa较低，这时学生可以提供年级排名来证明自己的学习能力。
5. 重修某些课程：如果你现在时间还比较充足，且对现在的分数并不满意，你可以找到你最糟糕的几门课，选择重修。当然重修肯定会花费你很多的时间、精力、甚至金钱，不过如果能把gpa分数提高一个等级，是非常可取的，在长远看来也是值得的投资。
6. 提高托福、gre/gmat成绩：除了gpa之外，学生的toefl，sat，gre/gmat成绩也可以说明学生的学习能力。
7. 参加暑期课程或者出国交换项目：如果经济条件和时间条件允许，你可以在暑假选择参加学校的夏季课程（美本学生）或者参加学校的出国交换项目（国内本科生）。这不仅仅能提高你的国际背景，对于专业背景的提高也非常有效，很多美国当地的学生，都会选择用这种方式来弥补自己的低gpa成绩。
8. 放大学术研究或者实习经历的优势：放大学术研究和实习经历作为重点突出，平时所参加的一些学术研究可以放大其中的闪光点作为申请的有利条件，例如参加了某领域的项目研究或者论文发表，要让审核委员看到你是具有学术潜力、适合做研究的。而美国人也非常看重工作经历，没有工作经历也可以突出自己的实习经历，这些都能表明你在积极参与实践，实践经验也是能打动美国院校的重要亮点之一。
9. 如果条件允许，提前与教授套瓷：两个竞争实力差不多的学生摆在教授面前，一个是已经和教授联系了几个月的学生，多次表达想进入该校研读；另一个是只见过申请材料，但却几乎不了解的学生。这种情况下，教授肯定会选择前者。如果你没有很过人的竞争实力，至少要表现出你的热情和诚恳。

按照以上方法，我们曾帮助过uc davis的gpa只有2.8的h同学成功申上哥大～