头脑风暴构造完美文书

事实并不完全如此。

引用百货商店之父约翰·沃纳梅克的至理名言——“我知道在广告上的投资有一半是无用的，但问题是我不知道是哪一半”，为了解决这个市场营销界的哥德巴赫猜想，行业内的人才们利用了各种技术，发明出层出不穷的手段去研究了解消费者的偏好。这也是为什么市场营销项目不进注重申请者的实践经验，还越来越注重申请者的技术背景。

X同学选修的更多类似于消费者行为、跨文化消费者视角等偏文的课程，缺少对Python、R等数据分析语言的学习，所以招生办很难从成绩单上直接观察到她是否具备相应的技能。

虽然X同学在可以引用的实习实践经历很多，但细细探究起来，因为疫情来袭的缘故，许多实习工作都是远程完成的较为初级的内容，也很难通过简历细节以及文书描述展示她对营销工作Skillset的应用。

规划老师的思路依然很清晰——在申请中就是要通过小技巧放大优势，巧妙地掩盖申请者的劣势。而X同学的发挥空间就在于文书和面试。

X同学的文书故事要解决2个问题，并且要以一个非常明晰的逻辑向招生办呈现出自己与MKT非常契合的那一面。

首先，X同学要向招生办说明清楚为什么她选择了MKT。X同学既需要用这个故事解释明白为什么她从一个学科转向到了MKT，也需要在故事里让招生办感受到她对MKT的热情。

其次，她需要展示为了实现自己的短期学习和长期职业目标，她做了什么事情？

X同学一如既往地活跃，在规划老师的启发下迸出了许多有趣的想法。而规划老师的工作则是凭借自己多年的申请经验以及对招生办的了解，和X同学一起对各种素材进行筛选、编织，最后讲述出一个生动的故事：

X同学在开篇提及童年，讲述在自己小的时候就受到父母工作的影响感受到MKT的魅力，尽管那时候并不懂这就叫MKT。父母工作内容更多涉及的是对顾客体验和感受的间接影响，所以在最初选择本科专业时，X同学选择了研究“人”的社会学。但在实践探索中，她发现自己更适合经世致用，因此转入商学院专攻MKT。

当然，规划老师也在文书中善用包装技巧，把故事线索都聚焦在X同学通过各种实习、实践去探索自己的道路上。文书中花费了很多篇幅去讲述X同学在实习中如何应对面临的挑战，比如说疫情期间的突发情况以及为了完成实习项目需要学习新的技能。

讲完了X同学一路走来的心路历程，展示了她对这个行业的思考以及职业规划后，再话锋一转向招生办示爱：“能就读贵项目对我的未来发展一定大有裨益，贵项目的课程设置与我的目标完美契合。”

至于X同学的面试，规划老师就更不担心了。虽然只在美国学习生活了4年，X同学的口语能力堪比母语者，再加上她的性格极具亲和力，规划老师相信只需要一点点辅助，X同学就能轻松拿捏所有面试。

规划老师为X同学搜集了面试题库，指导她如何准备面试。几场模拟面试之后，规划老师对X同学之后的表现信心满满。