当H同学和父母讨论申请的方向时，他的想法没能和父母一致。当时的他，因为受到社会以及身边朋友们的影响，更倾向于学习计算机方向的专业。而父母则更支持他在心理学的基础上开拓一下方向。

这其实就是需要一个分析的过程，因为我们不仅要确保学生能够顺利拿到offer，还要确保学生可以顺利拿到学位，并且在他未来的职业道路上能够起到支撑的作用。所以我们当时就坐下来，挖掘他以往的所有经历，最后他自己也发现了，因为没有很多数学或者计算机相关的背景，如果申请计算机方向，即使申请上了，能不能顺利读完他自己也并不是很有把握。对他来说，他自己更得心应手的，或者说真正感兴趣的，还是business的方向。而鉴于他在学校中这么多的组织社团的工作经验，我们最终达成了一致：申请管理学方向的有关项目。 ——Jennifer老师

在正式准备申请材料之前，Jennifer老师就开始为H同学提供各方面帮助他提升背景的预见性建议，例如参与实习工作时，应该更加注重哪一方面的技能训练，课外活动应该往哪个方向发展，或者是组织活动时应该注重锻炼哪方面的能力等。从决定方向的那一刻起，所有的付出和努力，就开始有了一致的目标。

最后我们在准备文书的时候，他可以用的经历就非常丰富。比如他在BU的学生会中就发挥着一个非常重要的组织者的作用，此外在校外的一些非营利性组织中也从事一些方面的工作。但是这些经历，并不能一股脑儿都塞到文书里，如何将一段经历用的恰到好处，用哪个故事更为贴切，如何更符合申请的这所学校的要求，这些方面都是需要花费时间去打磨的。     ——Jennifer老师

经过几番讨论和修改，最终H同学和Jennifer老师一起，敲定了每一个申请的院校的特定文书。在每一篇文书中，针对项目的不同侧重，都有着各自对应的着重点。

不过有一点是不变的，就是他都要说明一下自己转专业的原因和出发点。不过这个对于他来说也并不是很难，因为毕竟他有非常丰富的社团组织经验，而且还有国内的2段实习，所以无论是组织什么样的活动，参与什么样的团队项目，都必须用到管理学方面的理念和才能，也就是在这个过程中，他越来越意识到自己需要得到更多在管理学方面的训练。对于转专业申请来说，说明自己转变专业方向的原因都是必不可少的，因此它的条理性和逻辑性就比较重要。     ——Jennifer老师

在杜克大学的offer到来之前，H同学已经成功收到了来自牛津大学的offer，这对他来说，同样是一个超乎预期的结果。祝福他，在自己梦想的顶尖学府中，汲取更多的养分，收获更多的成长，成为自己最想成为的那一个人。