“我现在读心理学专业，以后也还是会在这个领域中。我觉得我以后可能会成为心理机构或者研究院的管理层……”

在第一次交流中，规划老师问起了C同学的梦想。他的回答让规划老师忍俊不禁——果然Freshman小朋友对于行业、未来的想象都还比较“漂浮”，需要在现实中多经历、多锻炼，才有更具体、切实的理解。

规划老师告诉他，想要成为一个行业中举足轻重的角色是非常宏大的理想。而转学申请是这条路径上我们实现目标所规划的一环，更需要着眼于细节。

思考自己的梦想，不仅仅是为了构思如何撰写Why School以及Why Major的文书，也是为了以职业发展为导向，进一步了解自己的选择，找到适合自己的位置。

在规划老师的引导下，C同学聊起了自己选择心理专业的心路历程：高中的时候，一个非常好的朋友因为家庭破裂而深陷于痛苦之中。而自己从小生活在幸福的家庭中，并不能设身处地了解朋友的处境。幸运的是，在朋友非常困难的时候遇到了优秀的心理医生，获得了及时的帮助。所以，C同学也希望能够通过学习心理学，了解人，以专业的姿态去帮助更多人。

随着交谈的深入，C同学也逐渐理清心理学领域的不同可能性，他决定在未来选择临床心理学作为自己的发展方向。

这只是第一步。

转学申请介于本科申请与研究生申请之间，既考察申请者的个性、潜力，也非常注重申请者的专业实力和水平。

所以第二步是提升背景。

C同学的GPA是完美的4.0，这一点自然无可挑剔。但转学本来就是为了更进一步，学术表现好只是基本。规划老师建议他，既然已经明确了未来方向，不妨试着申请心理学相关的研究机会。

C同学一下子犯了难：“老师，怎么申请啊？我听说实验室只找研究生，像我这样的新手怎么找得到呢？”

规划老师鼓励他不要还没努力尝试就先放弃，积极地争取才有可能把握住机会。

“别气馁呀，咱们可以先看一下校内的机会，咱们准备好CV和Cover Letter……”在规划老师手把手的指导下，C同学最终通过邮件向教授自荐，成功拿到了科研的入场券。

被拒绝两次的梦校发来Offer

经过长时间的交流和指导，规划老师已经非常了解C同学的状况和想法，轻轻松松地完成了文书以及其他申请流程。

“咱们这一次申请，我唯一担心的就是没有标化。虽然现在许多学校都推出了Test-Optional政策，但实际上这个政策让申请更卷了。招生办在私底下的交流中还是有提到，对于中国学生来说，学校还是建议提交标化成绩。”规划老师和C同学提起自己参加NACAC（美国大学招生咨询协会）年会时获取的信息。“不过呢，学校也希望能够看到学生整个背景和申请的意向专业方向的关联性，这一点咱们准备得很充分。”

是的，充分的准备提升了C同学与专业的一致性，也为他带来了NYU的Offer。

C同学非常激动：“老师，之前没好意思告诉你。高中申本科的时候，NYU拒绝了我两次！ED和RD，我被NYU狠狠地拒绝了两次啊！！”

充满活力的校园氛围、多样化的学生背景、便捷的生活环境……NYU正是C同学梦寐以求的学校。

C同学非常清楚这张Offer来之不易。转学申请哪有那么容易？曾经拒绝过自己的学校如果不是看到自己的提升是不会发来录取的。

“整个申请的过程中，规划老师一直都无微不至地帮助我。有时候我都觉得自己的要求和想法有些Challenging，没想到老师也依然非常周到地帮我解决了问题。”虽然为了实现目标C同学已经全力以赴，但亲眼看到Congratulations的时候，他内心的喜悦依然难以抑制。

“我会去读研究生的，NYU是一个很棒的起点，非常感谢规划老师不仅帮我圆梦，还帮我进一步明确了这个梦想是什么。”