申请方向：艺术方向硕士申请
GRE：336
托福：117
GPA：3.97
到手Offer：

University of Chicago 芝加哥大学
Master of Arts Program in the Humanities

Dartmouth College 达特茅斯学院
MA in Liberal Studies

School of the Art Institute of Chicago
芝加哥艺术学院
MA in Modern and Contemporary Art History

在中国家长的刻板印象中，“艺术生”似乎是一个略带贬义的词，当在搜索引擎上输入“艺术生”的时候，搜索结果顶部总会出现“艺术生都是因为成绩差才选择学艺术的吗？”、“艺术生毕业能干什么？”的热门标题。而Scarly用自己的经历告诉所有人：艺术生也可以很优秀。

第一次来到北美留学生网，Scarly确实只是抱着问问的心态。那个时候的她，就像大多数艺术专业的本科生一样，对于毕业之后还没有太具体的规划，大致方向是找一个和画画有关的工作，暂时不考虑继续攻读学位。但经过与Prof. Dirk Vandewalle的一番对谈，让她豁然开朗：原来艺术专业也可以有这么多不一样的选择。

Scarly让我印象非常深刻，她真的是一个对艺术与生活充满了热情的女孩。在她身上我看到了无尽的潜力，艺术不是一个具象的东西，它是一种素质、是一个人感性经验的总和，更是一种生活方式。Scarly的过去经历和她表达中流露出来的丰富情感让我确信：艺术将引领她开启更多的职业方向。

——Prof. Dirk Vandewalle

达特茅斯政治学资深教授，哥伦比亚大学国际事务 硕士学位，国际关系硕士学位，政治学博士。曾担任联合国秘书长特使伊恩马 丁的政治顾问。

精通荷兰语，法语，英语，阿拉伯语，意大利语和 西班牙语，对于非英语背景学生的学术培养有丰富 经验，擅于帮助学生开拓思维、强化学生的逻辑和 思辨能力，引导学生的国际化思维。

综合看Scarly的成绩，主修绘画与印刷、辅修艺术史与数学，可以说是”文理艺兼修“了，在这样高强度学习中，她保持了3.9+的GPA, GRE起点也不错，如果能在选校和申请上获得科学的指导，相信她一定能够冲刺最顶尖的院校和项目。

——Prof. Dirk Vandewalle

在初次会谈中，Scarly忘我地说起了自己过去多国的求学经历、本科时选课上课的趣事、自己感兴趣的领域、曾经参与过的策展和艺术项目…Prof. Dirk Vandewalle 认真地聆听她的故事，并很快在脑中梳理出了多个申请方向：艺术史研究、艺术管理、艺术教育等。于是，Prof. Dirk Vandewalle在接下来的对谈中，将Scarly谈及的经历做了归类与延伸，为她逐一分析每个经历背后的职业发展可能和研究方向。

如果延续之前外欧洲和中亚布展的经历，Scarly可以考虑策展与艺术管理方向，这个方向将艺术与商业语言相结合，有非常高的实践性和发展潜力。Vandewalle教授所任教的达特茅斯学院的Liberal Studies人文教育硕士项目、以及哥伦比亚大学现代艺术评论与策展研究都很适合这发展方向。

作为绘画与版画专业的本科生，Scarly在绘画和版画印刷艺术上已经拥有一定的实践与探索。那么对她而言，继续对艺术，尤其是对她感兴趣的现代艺术，进行延伸和探索也是非常好的发展方向，那么全美纯艺排名第四的SAIC芝加哥艺术的现代艺术研究将是一个完美的选择，SAIC重视学生的research和design process的呈现，也对学生的在艺术表现技巧上也有极高的要求。

在延续与发展艺术方向上，除了深入对艺术的探索，当然也可以延伸到艺术的理论研究与教育方向，结合Scarly本科辅修艺术史的经历和多年艺术实践的方法论总结，哥伦比亚大学教育学院旗下的艺术管理硕士可以帮助热心健谈的Scarly走向艺术教育的职业道路。

听着老教授逻辑严密、简洁明了的分析，Scarly慢慢从讲故事的亢奋中沉静下来，第一次从职业和求学的角度重新审视自己过去的经历。她终于下定决心了：她要申请研究生，为自己开启更具深度的职业发展之路。

心理学家认为，发散思维是是测定创造力的主要标志之一。而Scarly的天马行空正是她身上优秀创造力的体现，但这个优点映射到院校选择上，就变成了“选择困难综合症”。Vandewalle教授根据定下来的艺术管理、艺术史研究、艺术教育这三个方向，为她整理了包括芝加哥大学、宾夕法尼亚大学、芝加哥艺术学院等在内的10个院校项目。每一个项目都有很高的含金量，每一个院校都是极富盛名的顶尖牛校，这让Scarly难以抉择。Vandewalle教授本着最大程度尊重学生意愿的原则，跟Scarly又进行了数次沟通，最终8所院校的选校方案最终定敲定，向成功迈出了第一步。

多方向申请是一个非常有挑战性的申请策略。匹配而充实的经历背景、科学合理的规划和流程管理，积极而行之有效的提升和筹备，三者缺一不可。正是Scarly丰富的经历和优异的成绩才能匹配这种申请策略，只有大量的投入才能换来令人惊喜的结果。

——Prof. Dirk Vandewalle

多方向申请面临的第一个问题就是：8个项目侧重点各有不同，因此文书不可以仅是对Scarly经历的简单叙述，每一片文书都必须梳理出审查重点，整理挑选学生经历，找到申请的核心逻辑，再用精准的文字表达在回答问题的同时，为招生官生动塑造出学生的优秀与独特。

北美留学生网留学大顾问部成员皆有具有20年以上教育咨询经验，他们深耕于美国教育体系之中，活跃在教育的第一线，参与名校招生工作，以院校视角为学生提供最精准的申请指导。

万事开头难，文书的开头最难。Scarly起初下笔也毫无头绪，Vandewalle教授十分耐心地提供着帮助。一次次沟通、梳理逻辑、帮助她搭建文章结构。但Vandewalle教授坚持要提供“有度”的辅导，除了必要的字句调整和经历背景拣选，一方面确保文章符合院校要求，内容切中文书审查重点；另一方面最大程度地保证Scarly能够在文书中用自己的风格与笔触，真实传达自己的感受。

Vandewalle教授一直坚持尊重学生，而学生自己没办法看到完整的 big picture，我们中国老师就要很细心地把握到这一点，帮助学生调节心态，积极投入申请工作，做出更适合自己的选择，拿出更好的作品，写出扣人心弦的文书。

——Dylan老师

历时2个月，每一篇文书都经历了不下4次的精修，每一篇文书都通过2～3个亮点经历清晰表达了Scarly热切的求学愿望与艺术追求。尤其是达特茅斯学院人文教育项目的文书，作为非纯艺方向的项目，文书思路、遣词造句都大不相同。Vandewalle教授和中方规划团队不断地和她沟通和讨论，结合Scarly多国的艺术交流经验，梳理取舍内容，终于一起提炼出多篇详略有序、具有针对性亮点的文书。

这样高要求的文书优化过程，看似繁琐，但对于希望就读研究生的Scarly而言是非常好的磨练。一来通过文书提升，Scarly获得了专业的写作训练，通过这次的训练Scarly已经可以独立完成一些项目申请中的writing sample要求，可以说是边学边用、学以致用。其次，通过文书构架，Scarly重新审视了自己、锻炼了逻辑思维能力，对她后续的录取面试准备起到了至关重要的作用。

申请工作的有序进行，离不开严格的流程管理。北美留学生网有完整的留学申请全程服务管理体系，中方规划团队依据既定申请时间线，定期通告申请进度及相关流程工作。在Scarly的多方向申请中，这一点成为了她成功的有一关键。

中方规划团队与Scarly保持了日常的信息更新，提醒把关每一步流程的进行，确保推荐信、简历、网申信息、文书及写作材料、都在特定截止日期完成提交，不落下任何步骤。

在推荐信筹备中，中方规划团队在规划初期就和Scarly定好推荐人。在过去的布展经历中，有一位美术馆的指导老师对于Scarly的工作能力给予了极高评价，而且当时的工作内容十分契合选校方案中的多个项目。同时，高绩点的Scarly每一门课都非常优秀，因此中方规划团队在多次探讨后在专业课导师中选出了授课内容与研究方向都更为契合的两位老师作为推荐人。Vandewalle教授给了Scarly一些邀请推荐人的小tips，中方规划团队密切跟进整个过程，一切都按部就班地完成了提交。

去年10月，中国一本美术杂志向全球华人艺术家征文。Scarly知道后，立即征求了Vandewalle教授和中方规划团队的建议：是否应该花时间准备和参与此次征文活动。

如果不做，Scarly可能将错失一次文章发表的机会。因为如果做了，工作量很大，非常占据时间。中方规划团队经过深思熟虑，特别是Vandewalle教授也帮她分析了很多：到底要不要做？如果要做应该怎么开题？最后在中方规划团队的鼓励下，Scarly争取这个论文发表的机会，Vandewalle教授与中方规划老师也为她提供了立论建议、并多次精心修改了文章。最后，这篇论文成功出版，在Scarly的简历上又添了浓墨重彩的一笔。

功夫不负有心人，很快芝加哥艺术学院就发来了面试通知。对于Scarly而言，语言表达并非难事，但第一次面对顶尖名校的面试官，她还是难免紧张。Vandewalle教授与中方规划团队整理了历年的面试例题、再次为她梳理了文书与简历中的逻辑以及叙述要点，中文老师还暖心地鼓励她、为她调剂缓解紧张的心理状态。

果然，Vandewalle教授坚持的申请人亲自执笔完成文书的好处体现出来了。在整个面试过程中，Scarly思路清晰，语言表达自然，获得了面试官的好评，拿下来这枚来自SAIC的offer。

最终，芝加哥艺术大学、达特茅斯学院都向Scarly伸出橄榄枝，而常青藤名校芝加哥大学更是在发出offer之后为她开出了$12,000美金。这成为了Scarly得到的最珍贵的本科毕业礼物。

Vandewalle教授对于多方向申请也作出这样的总结：

如果你决定进行多方向申请，你需要首先回头审视自己的过去，匹配的经历是多方向申请的基础。接下来，你一定要好好考虑，无意义的“多”只是浪费你的经历，只有合理的“多”才是成功的关键。你需要认真寻找适合自己发展要求的院校项目，明确校方想要的理想学生画像，找到项目与自身背景的衔接点，也就是说：为什么你适合这个项目。最后，这一点不仅仅适用于申请，更适用于所有时间跨度长的工作。你必须学会将大目标分解成一个个子任务，并且以时间为轴线，逐一高效地去完成它们。抓住这三点，我相信你离成功已经不远。

——Prof. Dirk Vandewalle

陈丹青曾说：艺术家是天生的，学者也天生。“天生”的意思，不是指所谓“天才”，而是指他实在非要做这件事情，什么也拦他不住，于是一路做下来，成为他想要成为的那种人。

Scarly的对艺术的执着与超高的执行力，让她的艺术与学术之路一片坦途。祝福她，在新的学校里、在她追求的艺术之路上迎来更多的惊喜与挑战。